pndidikan karakter dalam bimbingan di sekolah

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING

            Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari system pendidikan nasional, maka orientasi, tujuan dan pelaksannan bimbingan dan konseling juga merupakan bagian dari orientasi, tujuan dan pelaksanaan pendidikan karakter. Program bimbingan dan konseling di sekolah merupakan bagian inti pendidikan karakter yang dilaksanakan dengan berbagai strategi pelayanan agar dapat mengembangkan potensi peserta didik untuk mencapai kemadirian, dengan memiliki karakter atau sifat baik yang dibutuhkan saat ini dan masa depan.

            Pekerjaan bimbingan dan konseling menurut saya yaitu pekerjaan yang berbasis nilai dan bukan layanan berbasis nilai. Seorang konselor perlu memahami betul hakekat manusia dan perkembangannya sebagai makhluk sadar nilai. Seorang konselor harus memahami perkembangan nilai, namun seorang konselor tidak boleh memaksakan nilai yang dianutnya kepada peserta didik yang dialayani, dan tidak boleh membanggakan diri kepada peserta didik agar tidak akan ditiru oleh peserta didik, melainkan menfasilitasi peserta didik untuk menemukan makna nilai kehidupannya.

            Sebagai pendidik yang berkepentingan dengan pendidikan karakter, konselor memiliki komitmen dan dapat tampil di garis depan dalam mengimplementasikan pendidikan karakter di sekolah dan juga bekerja sama dengan guru pendidikan lainnya. Biasanya materi pendidikan karakter dalam layanan pendidikan yaitu pengetahuan tentang karakter, perilaku seksual, pemahaman tentang moral dan social, keterampilan memecahkan masalah, kompetensi emosional, kompetensi berkomunukasi, dan sikap kepada guru. Nilai atau kemampuan yang dalam pendidikan karakter yang didapat peserta didik adalah religius, jujur kerja keras, displin, kreatif, mandiri, cinta tanah air, bersahabat dan tangung jawab.

            Biasanya setiap konselor atau pelayanan bimbingan yang dilakukan oleh seorang pendidik dengan cara meraka sendiri contohnya pendidik memberikan bimbingan melalui bimbingan individual atau bimbingan secara tersendiri, atau bisa dengan dukungan system terhadap peserta didik dan jugat bimbingan dengan materi-materi dasar tentang pendidikan karakter di sekolah. Pendidikan karakter di sekolah ini di harapkan kepada peserta didik untuk dapat menjadi karakter yang baik dimasa depan dan juga dengan adanya bimbingan ini bisa meningkatkan minat peserta didik dalam pendidikan.